В Бурятии внедряется новая модель дополнительного образования

Все тонкости перехода на новую модель дополнительного образования обсудили участники двухдневного семинара «Юридические аспекты нормативно - подушевого финансирования и персонифицированного финансирования в дополнительном образовании».

Участие в нем приняли 58 руководителей и экономистов районных управлений образования, директоров учреждений дополнительного образования города Улан-Удэ и районов республики.

Семен Янкевич, к.ю.н., директор Центра правовых прикладных разработок Института образования ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», подробно рассказал слушателям об основных этапах внедрения модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в республике с помощью электронного сертификата, представил систему экспертного сопровождения, охарактеризовал перечень необходимых нормативных документов и прокомментировал основные требования к ним.

Во второй части семинара представителям управлений образования оказана методическая помощь в разработке муниципальных нормативных правовых актов. До конца апреля им предстоит определить основные параметры внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в своем районе:

- определить пилотное учреждение ДОД

- разработать норматив и номинал сертификатов дополнительного образования детей;

- подсчитать общий объем финансового обеспечения сертификатов дополнительного образования детей.

Мероприятие организовано Министерством образования и науки РБ совместно с модельным центром - РЦХТТ «Созвездие» в рамках реализации ФЦПРО мероприятия 3.2 «Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей». Напомним, Бурятия стала победителем федерального конкурса по апробации новой модели допобразования. На это выделены средства в размере 32 млн. рублей.

Персонифицированное финансирование позволяет реализовать, с одной стороны, гарантированное право бесплатного выбора ребенком (семьей) интересующей его программы дополнительного образования, с другой стороны, обеспечивает возможность участия в реализации программы организаций все форм собственности. Для этого в республике создается сайт-навигатор  дополнительного образования, где будет размещена актуальная информация об лицензированных учреждениях ДОД, имеющихся творческих объединениях, квалификации педагога и др. С его помощью ребенку и родителями будет проще выбрать интересующее направление и конкретный кружок, исходя из территориальных и пр. особенностей.

Вводимое новшество повлечет за собой:

- на развитие вариативности дополнительных образовательных программ и повышение их качества;

- на обеспечение прозрачности расходования бюджетных средств;

- на увеличение охвата детей дополнительным образованием за счет привлечения новых поставщиков услуги и развитие конкуренции между поставщиками.

Первый этап эксперимента по персонифицированному финансированию Бурятии необходимо закончить до конца 2017 года.