ПЕДАГОГ-МАСТЕР!
Структура занятий содержала 4 этапа педагогического мастерства: мотивационный, теоретический, практический и итоговый. Каждый этап отличался оригинальностью, плавным переходом от теоретической к практической части и итоговой рефлексии занятия. На основании озвученных критериев обучающиеся сами себя оценивали, порой строже, чем педагог, тем самым включали внутреннюю мотивацию к совершенствованию мастерства!
Групповые занятия осуществляют системно-программный и деятельностный подходы с учётом возрастной и содержательной дифференциации. По итогам 18 открытых занятий экспертная группа рекомендовала многим педагогам подготовить аттестационные документы на повышение квалификации. Пожелаем педагогам и их обучающимся ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ и ТВОРЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ!